С 2016 года в России введен стандарт инклюзивного образования, который позволяет учить вместе обычных детей и детей с особыми образовательными потребностями. Теперь российские школы могут обязать создавать специальные условия, чтобы детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам было комфортно учиться.

В эфире Общественной службы новостей преподаватель социально-гуманитарных дисциплин Станислав Лавров рассказал, соблюдаются ли права педагогов в условиях инклюзивного образования.

«У нас есть большая нормативно-правовая база для работы с детьми с ограниченными возможностями, начиная с федерального закона, заканчивая огромным количеством дополнений к нему и отдельными законопроектами. Люди с ОВЗ – это такие же полноправные члены общества. Помимо улучшения инфраструктуры образования – пандусы, снабжение детей ассистентами, важно предоставлять различную форму обучения – очно-заочную, заочную, домашнюю, но все это прописано в законе».

Станислав Лавров отметил, что оплата труда педагога, работающего с детьми с ОВЗ, идет по повышенному коэффициенту.

Сообщение Педагог Лавров рассказал, стоит ли учителям соглашаться на инклюзивное образование появились сначала на Общественная служба новостей.