Цифровизация в школах отучает детей думать — эксперт
Цифровизация образования в школах ведет к снижению знаний у детей, заявил член президиума Совета по внешней и оборонной политике Александр Лосев 1 сентября в эфире «Спутник в Крыму».
По его словам, цифровые технологии снижают когнитивные способности у детей, что подтверждают многие исследования. Он напомнил, что требования запретить смартфоны в школах звучат даже в США.
«Дети перестают думать, дети перестают получать навыки, навыки жизни», — заявил Лосев.
Он рассказал, что цифровизация привела к тому, что современные дети сильно проигрывают предыдущим поколениям.
«Фиксируется, что впервые за последние 500 лет, по сути с эпохи Возрождения, поколение детей знает меньше, чем поколение родителей. Раньше было не так», — сказал Лосев.
По словам эксперта, нужно убрать из школьной программы лишние дисциплины, которые отвлекают детей от нормального обучения.
Цифровизация образования в школах ведет к снижению знаний у детей, заявил член президиума Совета по внешней и оборонной политике Александр Лосев 1 сентября в эфире «Спутник в Крыму».
По его словам, цифровые технологии снижают когнитивные способности у детей, что подтверждают многие исследования. Он напомнил, что требования запретить смартфоны в школах звучат даже в США.
«Дети перестают думать, дети перестают получать навыки, навыки жизни», — заявил Лосев.
Он рассказал, что цифровизация привела к тому, что современные дети сильно проигрывают предыдущим поколениям.
«Фиксируется, что впервые за последние 500 лет, по сути с эпохи Возрождения, поколение детей знает меньше, чем поколение родителей. Раньше было не так», — сказал Лосев.
По словам эксперта, нужно убрать из школьной программы лишние дисциплины, которые отвлекают детей от нормального обучения.