Изменения в ЕГЭ неизбежны — первый зампред комитета Госдумы
Изменения в едином государственном экзамене (ЕГЭ) неизбежны, заявил первый заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин 14 октября в комментарии ТАСС.
Согласно словам Смолина, в политических кругах растет недовольство ЕГЭ. При этом он отметил, что в 2024 году никаких изменений не будет, так как о них необходимо объявлять не менее чем за год.
«Но, на мой взгляд, изменения в едином государственном экзамене, те или другие, неизбежны», — добавил Смолин.
Он подчеркнул, что необходимо сделать ЕГЭ добровольным, предоставив ученикам возможность выбора между ним и традиционным экзаменом. Смолин считает, что такая система поможет школьникам из регионов поступать в московские и петербургские вузы.
Кроме того, Смолин отметил необходимость изменения содержания самого ЕГЭ. По его мнению, задания по гуманитарным предметам имеют «очень отдаленное отношение» к настоящему гуманитарному образованию.
Смолин привел примеры заданий, которые вызывают у него вопросы. В частности, в экзамене по литературе акцент делается не на понимании прочитанного, а на художественных приемах, использованных автором. По мнению Смолина, для непрофессионала художественные приемы — это не так несущественно.
Изменения в едином государственном экзамене (ЕГЭ) неизбежны, заявил первый заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин 14 октября в комментарии ТАСС.
Согласно словам Смолина, в политических кругах растет недовольство ЕГЭ. При этом он отметил, что в 2024 году никаких изменений не будет, так как о них необходимо объявлять не менее чем за год.
«Но, на мой взгляд, изменения в едином государственном экзамене, те или другие, неизбежны», — добавил Смолин.
Он подчеркнул, что необходимо сделать ЕГЭ добровольным, предоставив ученикам возможность выбора между ним и традиционным экзаменом. Смолин считает, что такая система поможет школьникам из регионов поступать в московские и петербургские вузы.
Кроме того, Смолин отметил необходимость изменения содержания самого ЕГЭ. По его мнению, задания по гуманитарным предметам имеют «очень отдаленное отношение» к настоящему гуманитарному образованию.
Смолин привел примеры заданий, которые вызывают у него вопросы. В частности, в экзамене по литературе акцент делается не на понимании прочитанного, а на художественных приемах, использованных автором. По мнению Смолина, для непрофессионала художественные приемы — это не так несущественно.