В Китае крупные бизнесмены начали основывать университеты
![В Китае крупные бизнесмены начали основывать университеты]()
Два университета основали и финансируют китайские предприниматели в рамках национальной стратегии КНР «научная самостоятельность при помощи образования», 4 июня пишет гонконгское издание South China Morning Post.
Китайские предприниматели-филантропы помогают продвигать национальную стратегию Китая «научной самостоятельности» посредством образования. Этим летом своих первых студентов принимают два недавно созданных и финансируемых китайскими магнатами университета.
Это Университет науки и технологий Фуяо (FYUST), основанный стекольным магнатом Цао Дэваном в городе Фучжоу, в провинции Фуцзянь. А также Восточный техно-логический институт (EIT), основанный предпринимателем в области полупроводников Юй Жэньжуном в городе Нинбо, в провинции Чжэцзян.
Основание и финансирование университетов — одна из новых форм благотворительной деятельности китайских предпринимателей, направленной на продвижение национальной стратегии Китая «научной самостоятельности» посредством образования.

Два университета основали и финансируют китайские предприниматели в рамках национальной стратегии КНР «научная самостоятельность при помощи образования», 4 июня пишет гонконгское издание South China Morning Post.
Китайские предприниматели-филантропы помогают продвигать национальную стратегию Китая «научной самостоятельности» посредством образования. Этим летом своих первых студентов принимают два недавно созданных и финансируемых китайскими магнатами университета.
Это Университет науки и технологий Фуяо (FYUST), основанный стекольным магнатом Цао Дэваном в городе Фучжоу, в провинции Фуцзянь. А также Восточный техно-логический институт (EIT), основанный предпринимателем в области полупроводников Юй Жэньжуном в городе Нинбо, в провинции Чжэцзян.
Основание и финансирование университетов — одна из новых форм благотворительной деятельности китайских предпринимателей, направленной на продвижение национальной стратегии Китая «научной самостоятельности» посредством образования.