В Севастополе потребовали обсуждения стратегии образования с родителями
![В Севастополе потребовали обсуждения стратегии образования с родителями]()
Новая стратегия развития образования на ближайшие 10 лет является важнейшим документом, который необходимо разрабатывать с учетом мнения родительской общественности, заявила председатель крымского регионального отделения общероссийской общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС), многодетная мать Ксения Алексашина 31 октября в ходе одиночного пикета, сообщает ИА Красная Весна.
Общественница вышла к зданию Института развития образования в Севастополе, чтобы обратить внимание специалистов и жителей города к проблемам в российской системе образования.
«Сегодня в нашей стране активно обсуждается новая стратегия развития образования, но, к сожалению, это обсуждение происходит где-то в „кулуарах“, вдали от нас, родителей, которые каждый день сталкиваются с реальными проблемами в школах», — заявила Алексашина.
Она отметила, что изо дня в день звучат заявления чиновников о том, что стратегия обсуждается, но документ этот не считают нужным показать широкой аудитории.
«Почему его не выложили на доступные ресурсы для всех нас? Если бы он действительно был грамотно составлен и отвечал интересам общества, его бы уже давно представили широкой аудитории. Но вместо этого мы видим лишь туманную информацию о ней и слышим обрывочные фразы», — пояснила свою позицию активистка.
Она рассказала, что является матерью троих детей и ежедневно сталкивается со стремительным падением качества образования.
«Мой старший ребенок еще успел получить какие-то базовые знания, но с младшим мне приходится заниматься дома, чтобы передать ему те знания, которые я получила в советской школе. У учителей свою работу просто нет времени: они завалены бумажной работой и вынуждены заменять „живые“ уроки готовыми видеоматериалами», — подчеркнула женщина.
Она убеждена в том, что живое взаимодействие — это основа успешного обучения, и отметила, что в школах все чаще используются проекторы и видеоуроки, которые лишают детей возможности задать вопросы и получить разъяснения.
«Это не просто печально — это катастрофично сказывается на успеваемости и качестве знаний наших детей», — выразила возмущение общественница.
Она подчеркнула, что российская система образования сталкивается с невосполнимым кадровым голодом.
«Учителя бегут из государственных школ и переходят в частные учреждения либо начинают заниматься репетиторством из-за мизерной зарплаты и неимоверной нагрузки. Как можно ожидать качественного образования в таких условиях? Каждый ребенок заслуживает индивидуального подхода, а не общих видеолекций для толпы», — считает Алексашина.
По ее словам, многие родители вынуждены искать альтернативы: они переводят детей на семейное обучение или записывают детей в частные школы. Но и это не решает проблему — ведь не все дети могут получить системные знания вне школьных стен.
«Я выступаю против того, чтобы эта стратегия принимались без нашего участия. Мы должны быть услышаны! Мы должны требовать обсуждения этой стратегии в широком кругу общественности. Наши дети — наше будущее, и мы не можем позволить, чтобы оно определялось без нашего мнения», — выступила с требованием активистка.
Напомним, общероссийская акция с требованием прекратить развал образования прошла в разных городах и населенных пунктах России, включая Москву, Санкт-Петербург, Омск, Пермь, Тверь, Вологду и другие.

Новая стратегия развития образования на ближайшие 10 лет является важнейшим документом, который необходимо разрабатывать с учетом мнения родительской общественности, заявила председатель крымского регионального отделения общероссийской общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС), многодетная мать Ксения Алексашина 31 октября в ходе одиночного пикета, сообщает ИА Красная Весна.
Общественница вышла к зданию Института развития образования в Севастополе, чтобы обратить внимание специалистов и жителей города к проблемам в российской системе образования.
«Сегодня в нашей стране активно обсуждается новая стратегия развития образования, но, к сожалению, это обсуждение происходит где-то в „кулуарах“, вдали от нас, родителей, которые каждый день сталкиваются с реальными проблемами в школах», — заявила Алексашина.
Она отметила, что изо дня в день звучат заявления чиновников о том, что стратегия обсуждается, но документ этот не считают нужным показать широкой аудитории.
«Почему его не выложили на доступные ресурсы для всех нас? Если бы он действительно был грамотно составлен и отвечал интересам общества, его бы уже давно представили широкой аудитории. Но вместо этого мы видим лишь туманную информацию о ней и слышим обрывочные фразы», — пояснила свою позицию активистка.
Она рассказала, что является матерью троих детей и ежедневно сталкивается со стремительным падением качества образования.
«Мой старший ребенок еще успел получить какие-то базовые знания, но с младшим мне приходится заниматься дома, чтобы передать ему те знания, которые я получила в советской школе. У учителей свою работу просто нет времени: они завалены бумажной работой и вынуждены заменять „живые“ уроки готовыми видеоматериалами», — подчеркнула женщина.
Она убеждена в том, что живое взаимодействие — это основа успешного обучения, и отметила, что в школах все чаще используются проекторы и видеоуроки, которые лишают детей возможности задать вопросы и получить разъяснения.
«Это не просто печально — это катастрофично сказывается на успеваемости и качестве знаний наших детей», — выразила возмущение общественница.
Она подчеркнула, что российская система образования сталкивается с невосполнимым кадровым голодом.
«Учителя бегут из государственных школ и переходят в частные учреждения либо начинают заниматься репетиторством из-за мизерной зарплаты и неимоверной нагрузки. Как можно ожидать качественного образования в таких условиях? Каждый ребенок заслуживает индивидуального подхода, а не общих видеолекций для толпы», — считает Алексашина.
По ее словам, многие родители вынуждены искать альтернативы: они переводят детей на семейное обучение или записывают детей в частные школы. Но и это не решает проблему — ведь не все дети могут получить системные знания вне школьных стен.
«Я выступаю против того, чтобы эта стратегия принимались без нашего участия. Мы должны быть услышаны! Мы должны требовать обсуждения этой стратегии в широком кругу общественности. Наши дети — наше будущее, и мы не можем позволить, чтобы оно определялось без нашего мнения», — выступила с требованием активистка.
Напомним, общероссийская акция с требованием прекратить развал образования прошла в разных городах и населенных пунктах России, включая Москву, Санкт-Петербург, Омск, Пермь, Тверь, Вологду и другие.

