В пресс-службе Минпросвещения РФ разъяснили статус нововведения, касающегося оценивания поведения учащихся. Представители ведомства подчеркнули, что подобная практика не станет инструментом воздействия на академические результаты детей. Оценка поведения выделена в самостоятельную категорию, которая существует параллельно с учебными достижениями.

Согласно официальному сообщению, выставление отметок за поведение не повлияет на итоговую аттестацию. Школьные оценки, полученные за знания по предметам, останутся неизменными, а промежуточная аттестация будет проводиться без учета поведенческого фактора.

Более того, такая оценка не рассматривается как дисциплинарная мера, способная ограничить права ученика. Ключевой посыл заключается в том, что поведение не станет препятствием для сдачи государственных экзаменов.

Пилотный этап проекта запустят с 1 сентября 2026 года. В разных регионах страны выборочные образовательные учреждения начнут применять новую систему для учащихся со 2-го по 8-й класс.

В ведомстве отметили, что внедрение пройдет в отдельных школах, что позволит оценить эффективность подхода на практике. Детали критериев оценивания и порядок информирования родителей будут уточнены дополнительно к моменту старта программы.

Ранее Минпросвещения представило перечень школьных предметов на новый учебный год. Подробнее в материале Общественной службы новостей.

Сообщение В Минпросвещения разъяснили, зачем вводятся оценки за поведение появились сначала на Общественная служба новостей.