Сегодня путь к технологическому суверенитету начинается не в закрытых лабораториях и не на крупных промышленных площадках, а в школьных классах, где закладываются основы инженерного мышления. Важную роль здесь играют не только формулы и законы, но глубокая математическая и функциональная грамотность. Именно она позволяет школьникам видеть за цифрами реальные задачи и возможности.