В конце третьей четверти XVII века в России значение науки и образования не было очевидным даже для передовых людей. А к началу единоличного правления Петра I в 1695 году в державе уже потерпел крушение крупнейший проект высшего образования. Просветители были весьма поучительно разгромлены с помощью их учёных коллег. Но мысль об острой государственной необходимости развития науки и высшего образования утвердилась в умах элиты бесповоротно