На МФФ-2026 объяснили влияние финансовой культуры на регионы
![На МФФ-2026 объяснили влияние финансовой культуры на регионы]()
Финансовая культура влияет не только на личное благополучие человека, но и на устойчивость региональной экономики. Граждане, которые умеют планировать расходы и оценивать риски, чаще создают сбережения, открывают бизнес и реже пользуются опасными кредитными продуктами, заявил заместитель министра финансов России Павел Кадочников на Московском финансовом форуме.
«Всё это способствует снижению долговой нагрузки, росту доходов населения и укреплению финансовой устойчивости регионов», — отметил Павел Кадочников.
Как знания о деньгах превращаются в практические решения и какие инструменты уже применяются в российских регионах, представители органов власти, финансового сектора и экспертного сообщества обсудили на сессии МФФ-2026, сообщила пресс-служба Минфина России.
Финансовую грамотность связали с деловой активностью
По словам Павла Кадочникова, финансово грамотные граждане активнее участвуют в экономической жизни. Они чаще регистрируются как самозанятые, открывают собственное дело, пользуются инвестиционными инструментами и формируют сбережения.
Одновременно такие люди ответственнее оценивают необходимость займа, условия кредитного договора и возможную нагрузку на семейный бюджет.
В масштабах региона это может привести к нескольким эффектам:
росту предпринимательской активности;
увеличению числа официально работающих самозанятых;
снижению просроченной задолженности;
формированию долгосрочных сбережений;
повышению устойчивости семей к непредвиденным расходам;
более осознанному использованию финансовых услуг.
При этом одних теоретических знаний недостаточно. Важным показателем становится то, как человек ведёт себя при принятии конкретного финансового решения.
Программы охватили почти 19 млн учащихся
Минфин развивает систему финансового просвещения в школах и организациях среднего профессионального образования.
В 2025 году соответствующие программы охватили 93% обучающихся — почти 19 млн школьников и студентов колледжей и техникумов.
Показатель внедрения финансовой грамотности в образовательную систему увеличился с 38% в 2023 году до 54% в 2025-м. К 2030 году его планируется довести до 60%.
Задача таких программ заключается не только в знакомстве с банковскими продуктами. Учащихся должны научить составлять бюджет, распознавать мошеннические схемы, сравнивать условия услуг и оценивать последствия финансовых решений.
Перед кредитом или инвестицией важно взять паузу
Статс-секретарь — заместитель председателя Банка России Алексей Гузнов назвал одним из главных финансовых навыков способность вовремя остановиться.
Перед оформлением кредита, покупкой инвестиционного продукта или переводом денег человеку следует оценить, действительно ли ему нужна эта операция и готов ли он к возможным потерям.
«Прежде всего, это умение брать паузу. Умение остановиться перед приобретением какого-то инструмента, перед инвестицией, перед взятием кредита», — подчеркнул Алексей Гузнов.
Такой подход становится особенно важным в цифровой среде, где заём, покупку или перевод можно оформить за несколько минут, а решение нередко принимается под влиянием рекламы, эмоций или давления мошенников.
Самозапрет на кредиты установили 22 млн человек
Одним из инструментов финансового самоограничения стал самозапрет на получение потребительских кредитов. По приведённым на форуме данным, им воспользовались уже 22 млн граждан.
Механизм позволяет заранее ограничить возможность оформления займа. Он может использоваться как дополнительная защита от мошенников, пытающихся получить кредит с применением чужих персональных данных.
Самозапрет также помогает людям, которые хотят сознательно отказаться от импульсивного оформления новых долговых обязательств.
Финансовые знания должны менять поведение
Генеральный директор Аналитического центра ВЦИОМ Валерий Фёдоров предложил разделять финансовую грамотность и финансовую компетентность.
Первая показывает, какими знаниями обладает человек. Вторая — способен ли он использовать их в реальной жизни.
Даже высокий результат в тесте не гарантирует, что человек ведёт бюджет, создаёт резерв, сравнивает условия кредитов и избегает сомнительных вложений.
На финансовое поведение также влияют:
уровень и стабильность доходов;
доступность банковских продуктов;
распространение цифровых платформ;
горизонт планирования;
экономическая ситуация;
личный опыт и привычки.
Поэтому эффективность просветительских программ предлагается оценивать не только по числу участников, но и по изменению их практического поведения.
Социальный контракт помог части семей увеличить доход
Заместитель председателя Счётной палаты Галина Изотова назвала финансовую культуру стратегическим ресурсом экономического развития.
В качестве примера практического применения знаний она привела механизм социального контракта. По результатам исследованных программ почти у 75% получателей поддержки увеличился среднедушевой доход семьи. Около 44% малоимущих граждан смогли выйти на доход выше прожиточного минимума.
По мнению Изотовой, расходы на финансовое просвещение дают результат, когда полученные знания помогают гражданам принимать ответственные решения и формировать устойчивый доход.
В Приморье финансовые лекции проводят на теплоходах
Регионы используют разные способы донести информацию до жителей. Приморский край в 2026 году вошёл в число победителей конкурса «Столица финансовой культуры» с проектом «ФинЭко», объединившим финансовую и экологическую тематику.
Первый вице-губернатор края Вера Щербина рассказала, что в регионе проводили финансовый КВН, который впоследствии получил международный формат с участием команды из Беларуси.
Ещё одной площадкой для просвещения стал рейсовый морской транспорт, следующий на остров Попова. Поскольку дорога занимает около часа в каждую сторону, пассажирам во время поездки начали читать тематические лекции.
Льготы хотят автоматически предоставлять по карте «Мир»
Финансовая культура должна дополняться простыми и понятными сервисами, которые не требуют от человека разбираться в сложном межведомственном взаимодействии.
Глава Национальной системы платёжных карт Дмитрий Дубынин рассказал о пилотном проекте «Моя карта „Мир“». Его реализуют в Ростовской и Тюменской областях, а также в Башкортостане.
Проект объединяет информационные системы органов власти, банков и платёжной инфраструктуры. Благодаря этому гражданин может автоматически воспользоваться положенной льготой или мерой поддержки при оплате картой.
Предполагается, что человеку не придётся отдельно подтверждать право на услугу при каждой операции: необходимый обмен данными будет происходить между системами.
Москвичи набирают в тестах 7,6 балла из 10
Средний результат участников московского финансового теста составляет 7,6 балла из 10. Однако, как отметила заместитель руководителя Департамента финансов Москвы Юлия Комкова, хорошие теоретические показатели не всегда соответствуют реальному поведению.
Поэтому финансовое просвещение в столице включают в мероприятия, которые изначально не посвящены банковским услугам. О личных финансах рассказывают на карьерных форумах, культурных мероприятиях, Неделе московской моды и во время «Библионочи».
Такой подход позволяет обращаться к людям не только в учебной аудитории, но и в привычной городской среде.
Уплату налогов считают долгом 94% россиян
Отдельной частью финансовой культуры участники форума назвали отношение к налогам.
Заместитель руководителя ФНС Константин Чекмышев сообщил, что 94% россиян считают уплату налогов своим долгом, а 85% видят в соблюдении налоговых правил больше преимуществ, чем в уклонении.
ФНС развивает разные образовательные форматы для школьников, студентов, семей и предпринимателей. Среди них — проект «юНГа», олимпиады, налоговый диктант и Всероссийский налоговый марафон.
Задача этих программ — не просто рассказать о порядке расчёта платежей, а сформировать понимание связи между налогами и финансированием государственных и общественных услуг.
Участники МФФ сошлись во мнении, что результат финансового просвещения следует измерять не количеством лекций и тестов, а изменением поведения: способностью человека контролировать долги, оценивать риски, создавать сбережения и использовать доступные меры поддержки.
Финансовая культура влияет не только на личное благополучие человека, но и на устойчивость региональной экономики. Граждане, которые умеют планировать расходы и оценивать риски, чаще создают сбережения, открывают бизнес и реже пользуются опасными кредитными продуктами, заявил заместитель министра финансов России Павел Кадочников на Московском финансовом форуме.
«Всё это способствует снижению долговой нагрузки, росту доходов населения и укреплению финансовой устойчивости регионов», — отметил Павел Кадочников.
Как знания о деньгах превращаются в практические решения и какие инструменты уже применяются в российских регионах, представители органов власти, финансового сектора и экспертного сообщества обсудили на сессии МФФ-2026, сообщила пресс-служба Минфина России.
Финансовую грамотность связали с деловой активностью
По словам Павла Кадочникова, финансово грамотные граждане активнее участвуют в экономической жизни. Они чаще регистрируются как самозанятые, открывают собственное дело, пользуются инвестиционными инструментами и формируют сбережения.
Одновременно такие люди ответственнее оценивают необходимость займа, условия кредитного договора и возможную нагрузку на семейный бюджет.
В масштабах региона это может привести к нескольким эффектам:
росту предпринимательской активности;
увеличению числа официально работающих самозанятых;
снижению просроченной задолженности;
формированию долгосрочных сбережений;
повышению устойчивости семей к непредвиденным расходам;
более осознанному использованию финансовых услуг.
При этом одних теоретических знаний недостаточно. Важным показателем становится то, как человек ведёт себя при принятии конкретного финансового решения.
Программы охватили почти 19 млн учащихся
Минфин развивает систему финансового просвещения в школах и организациях среднего профессионального образования.
В 2025 году соответствующие программы охватили 93% обучающихся — почти 19 млн школьников и студентов колледжей и техникумов.
Показатель внедрения финансовой грамотности в образовательную систему увеличился с 38% в 2023 году до 54% в 2025-м. К 2030 году его планируется довести до 60%.
Задача таких программ заключается не только в знакомстве с банковскими продуктами. Учащихся должны научить составлять бюджет, распознавать мошеннические схемы, сравнивать условия услуг и оценивать последствия финансовых решений.
Перед кредитом или инвестицией важно взять паузу
Статс-секретарь — заместитель председателя Банка России Алексей Гузнов назвал одним из главных финансовых навыков способность вовремя остановиться.
Перед оформлением кредита, покупкой инвестиционного продукта или переводом денег человеку следует оценить, действительно ли ему нужна эта операция и готов ли он к возможным потерям.
«Прежде всего, это умение брать паузу. Умение остановиться перед приобретением какого-то инструмента, перед инвестицией, перед взятием кредита», — подчеркнул Алексей Гузнов.
Такой подход становится особенно важным в цифровой среде, где заём, покупку или перевод можно оформить за несколько минут, а решение нередко принимается под влиянием рекламы, эмоций или давления мошенников.
Самозапрет на кредиты установили 22 млн человек
Одним из инструментов финансового самоограничения стал самозапрет на получение потребительских кредитов. По приведённым на форуме данным, им воспользовались уже 22 млн граждан.
Механизм позволяет заранее ограничить возможность оформления займа. Он может использоваться как дополнительная защита от мошенников, пытающихся получить кредит с применением чужих персональных данных.
Самозапрет также помогает людям, которые хотят сознательно отказаться от импульсивного оформления новых долговых обязательств.
Финансовые знания должны менять поведение
Генеральный директор Аналитического центра ВЦИОМ Валерий Фёдоров предложил разделять финансовую грамотность и финансовую компетентность.
Первая показывает, какими знаниями обладает человек. Вторая — способен ли он использовать их в реальной жизни.
Даже высокий результат в тесте не гарантирует, что человек ведёт бюджет, создаёт резерв, сравнивает условия кредитов и избегает сомнительных вложений.
На финансовое поведение также влияют:
уровень и стабильность доходов;
доступность банковских продуктов;
распространение цифровых платформ;
горизонт планирования;
экономическая ситуация;
личный опыт и привычки.
Поэтому эффективность просветительских программ предлагается оценивать не только по числу участников, но и по изменению их практического поведения.
Социальный контракт помог части семей увеличить доход
Заместитель председателя Счётной палаты Галина Изотова назвала финансовую культуру стратегическим ресурсом экономического развития.
В качестве примера практического применения знаний она привела механизм социального контракта. По результатам исследованных программ почти у 75% получателей поддержки увеличился среднедушевой доход семьи. Около 44% малоимущих граждан смогли выйти на доход выше прожиточного минимума.
По мнению Изотовой, расходы на финансовое просвещение дают результат, когда полученные знания помогают гражданам принимать ответственные решения и формировать устойчивый доход.
В Приморье финансовые лекции проводят на теплоходах
Регионы используют разные способы донести информацию до жителей. Приморский край в 2026 году вошёл в число победителей конкурса «Столица финансовой культуры» с проектом «ФинЭко», объединившим финансовую и экологическую тематику.
Первый вице-губернатор края Вера Щербина рассказала, что в регионе проводили финансовый КВН, который впоследствии получил международный формат с участием команды из Беларуси.
Ещё одной площадкой для просвещения стал рейсовый морской транспорт, следующий на остров Попова. Поскольку дорога занимает около часа в каждую сторону, пассажирам во время поездки начали читать тематические лекции.
Льготы хотят автоматически предоставлять по карте «Мир»
Финансовая культура должна дополняться простыми и понятными сервисами, которые не требуют от человека разбираться в сложном межведомственном взаимодействии.
Глава Национальной системы платёжных карт Дмитрий Дубынин рассказал о пилотном проекте «Моя карта „Мир“». Его реализуют в Ростовской и Тюменской областях, а также в Башкортостане.
Проект объединяет информационные системы органов власти, банков и платёжной инфраструктуры. Благодаря этому гражданин может автоматически воспользоваться положенной льготой или мерой поддержки при оплате картой.
Предполагается, что человеку не придётся отдельно подтверждать право на услугу при каждой операции: необходимый обмен данными будет происходить между системами.
Москвичи набирают в тестах 7,6 балла из 10
Средний результат участников московского финансового теста составляет 7,6 балла из 10. Однако, как отметила заместитель руководителя Департамента финансов Москвы Юлия Комкова, хорошие теоретические показатели не всегда соответствуют реальному поведению.
Поэтому финансовое просвещение в столице включают в мероприятия, которые изначально не посвящены банковским услугам. О личных финансах рассказывают на карьерных форумах, культурных мероприятиях, Неделе московской моды и во время «Библионочи».
Такой подход позволяет обращаться к людям не только в учебной аудитории, но и в привычной городской среде.
Уплату налогов считают долгом 94% россиян
Отдельной частью финансовой культуры участники форума назвали отношение к налогам.
Заместитель руководителя ФНС Константин Чекмышев сообщил, что 94% россиян считают уплату налогов своим долгом, а 85% видят в соблюдении налоговых правил больше преимуществ, чем в уклонении.
ФНС развивает разные образовательные форматы для школьников, студентов, семей и предпринимателей. Среди них — проект «юНГа», олимпиады, налоговый диктант и Всероссийский налоговый марафон.
Задача этих программ — не просто рассказать о порядке расчёта платежей, а сформировать понимание связи между налогами и финансированием государственных и общественных услуг.
Участники МФФ сошлись во мнении, что результат финансового просвещения следует измерять не количеством лекций и тестов, а изменением поведения: способностью человека контролировать долги, оценивать риски, создавать сбережения и использовать доступные меры поддержки.
